Ökoiskola kategória bejegyzései

Iskolánk, mint ökoiskola és kisállatbarát intézmény, kiemelt figyelmet fordít a természetvédelemre. Diákjaink, különösen a készségfejlesztő és szakiskolai osztályok, lelkesedéssel csatlakoztak a madáretetési projekthez, hogy aktívan részt vegyenek a környezetvédelmi tevékenységben. A madarak etetése segít abban, hogy a hideg téli hónapokban táplálékhoz jussanak, és erősíti a helyi élővilág védelmét.

Az etetést az iskola udvarán végezzük, és különböző madáreleségeket biztosítunk számukra.
Ez a tevékenység lehetőséget ad arra, hogy a diákok megismerkedjenek a természetes egyensúllyal és a madarak viselkedésével. Intézményünk célja, hogy tudatosítsa tanulóinkban az állatok védelmének fontosságát, és hangsúlyozza, hogy minden élőlény szerepet játszik a környezetünkben. A madáretetés tehát nem csupán egy egyszerű tevékenység, hanem egy lehetőség arra, hogy a fiatalok felelősséget vállaljanak a természetért és a fenntarthatóságért.

Balján-Szabó Ágnes

Megosztás ezzel:

2022. november 10-én, a Pályaorientációs nap alkalmából, ellátogattunk az FKF – Szemléletformáló és újrahasználati központjába. Nagyon érdekes előadáson vehettünk részt, sok érdekes új információval lettünk gazdagabbak. Megtanultuk melyik hulladékot, melyik színű kukába kell bedobni, és mik azok a számunkra már nem használatos dolgok, amiket elhozhatunk ide és valaki más, akinek szüksége van rá elviheti és jó szívvel újra használatba veheti.

Tóthné Pósán Ildikó

Megosztás ezzel:

Iskolánk minden tanévben csatlakozik a Fenntarthatósági Témahét programjához, amit ebben a tanévben, a jelenlegi körülmények ellenére is megszerveztünk és lebonyolítottunk, és igen különlegesre sikerült.

A programok két részben zajlottak, hiszen az iskolába visszatéréskor az alsósok voltak csak jelen az intézményben. Ők személyesen vettek részt, míg a felső tagozatosoknak továbbra is digitális oktatás folyt, ezért nekik online zajlott a témahét.

1-4. osztály – A kis környezetvédők

Az alsósoknak 5 kalandban kellett részt venniük, melyek során 1-2 küldetést kellett elvégezniük. Többek között kiszámolhatták az ökológiai lábnyomukat egy egyszerű teszt kitöltésével, valamint, kincskeresést szerveztünk nekik, mely során, az iskola területén eldugott kis „ÖKO”-lábnyomokat kellett megtalálniuk osztályonként. Ez volt talán a legélvezetesebb kalandjuk mind közül.

Néhány kép a programról:

Föld napja alkalmából, ami egybe esett a Témahéttel, szorosan kapcsolódva hozzá, néhány tanórába építve is különböző feladatokban, játékokban is részt vehettek a gyerekek:

Néhány kép a programból:

5-8. osztály – A digitális „környezetbarátok”

A felsősök a témahét folyamán még otthon tanultak, digitális oktatásban, így számukra több online feladatot készítettünk és küldtünk, hogy ők se maradjanak ki a programból. Ők szintén megtudhatták, hogy vajon hány Földre lenne szükségük az ökológiai lábnyomuk szerint egy teszt segítségével; kaptak online puzzle-t a témához kapcsolódóan és sok más digitális feladattal érezhették át a környezetvédelem fontosságát.

Néhány kép a programból:

Megosztás ezzel:

Csík Árpádné a SOFI Életjel Alapítványának leköszönő vezetőjének, és számos kolléga  munkájának eredményeként  2018. október 13-án óriási büszkeséggel vehettem át az Örökös Ökoiskola címet László Tibor Zoltántól, az Agrárminisztérium környezetvédelemért felelős helyettes államtitkárától. Az ünnepélyes címkiosztóra az Agrárminisztériumban került sor az  Emberi Erőforrások Minisztériuma, az Agrárminisztérium és az Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézete rendezésében.

Az Ökoiskola Cím azoknak a nevelési-oktatási intézményeknek az elismerése, amelyek átgondoltan, rendszerszerűen és mindennapi gyakorlatként foglalkoznak a környezeti és az  egészségneveléssel.

2017-től  több mint ezer intézmény hordozza az Ökoiskola, Örökös Ökoiskola Címet az ország minden pontján. Ebben az évben további 58 intézmény nyerte el a rangos címet, köztük egy sikeres pályázattal intézményünk is.

Nincs olyan nap, amikor ne hallanánk a környezeti változások okozta  tragádiákról, az emberi tevékenységek okozta káros környezeti hatásokról. Szeméthegyek alakulnak a városaink, falvaink mentén, az erdőkben, egyre kevesebb az egészséges élettér a növények, az állatok és az ember számára is. Városaink levegője, vizeink jó része szennyezett. Aszályok, vagy éppen özönvíz sújtja a mezőgazdaságot világszerte, így hazánkban is. A megváltozott környezetben az emberi egészség is esendőbb lett.

A természeti környezetért történő  felelősségvállalásra, a fenntartható ökológiai környezetért való cselekvésre, az egészséges életmódra  nevelés alapvető célja intézményünknek. Számos akcióval, folyamatos, a mindennapi életben megvalósuló tevékenységgel, életmódtáborral valósítjuk meg feladatainkat.

A cím elnyerésével további erőt és ösztönzést kaptunk a gyermekek, tanulók és felnőttek által egyaránt kedvelt tevékenységekhez.

Ebben a  tanévben például lesz témanapunk a Föld, mint bolygó, és Méhek címmel, lesz egészségnapunk és  több sport akciónk is. A Készségfejlesztő Iskola tanulói folyamatosan ápolják majd a kertjeinket, és folytatjuk a “fogadd örökbe az udvar egy részét” programjukat.

E.R. Hauschka gondolata vezet minket tovább: „Mindig a holnapban reménykedünk, a holnap viszont valószínűleg tőlünk remél egyet-mást.”

2018.10.22. Pál-Horváth Rita intézményvezető

Megosztás ezzel:

2018. május 29-én az első és a 4/b osztály ellátogatott Szedervölgybe. A gyerekek testközelből ismerkedhettek a házi állatokkal, simogathatták őket, játszhattak velük. Kipróbálhatták erejüket, ki hány patkót bír el egy rúdon. Ehettek frissen sült kenyeret jó házi zsírral, kóstolhattak házi sajtot, kortyolhatták  a friss tejet.
De mégis, ami  a legemlékezetesebb marad gyereknek és felnőttnek egyaránt, az  a traktor túra, hátul a platón ülve, rázkódva tett fél órás kirándulás.
Reméljük, még visszatérhetünk!

Megosztás ezzel:

Május 24-én az alsó tagozattal részt vettünk egy nagyszerű füvészkerti kiránduláson.
A helyszínen, a Szamóca Kiskertész Tanodában, szervezett program keretében a gyerekek ültethettek virágot, öntözhettek növényeket, és kézműveskedhettek.

A látogatás zárásaként Pöttöm Panna meséjén keresztül kalauzoltak minket végig a kerten, melynek során lehetőségünk nyílt megtekinteni az üvegházakat, a kínai kertet, és a növénylabirintusokat is. Rengeteg élménnyel és új tudással tértünk vissza az iskolába.

Korponai Hajnalka

Megosztás ezzel: