admin bejegyzései

Iskolánk 11/A és 12/B osztályának tanulói egy izgalmas és tanulságos látogatáson vettek részt a budapesti Rendőrmúzeumban. A program során a diákok tárlatvezetéssel ismerhették meg a magyar rendőrség történetét, valamint betekintést nyerhettek a bűnüldözés múltjába és jelenébe.

A múzeum interaktív kiállításai lehetőséget adtak arra, hogy a fiatalok testközelből megismerkedjenek a rendőrség munkájának kulisszatitkaival. A diákok nagy érdeklődéssel figyelték a bemutatókat, és számos kérdést tettek fel a tárlatvezetőnek, aki részletes válaszokkal segítette őket a témák mélyebb megértésében. Az egyik legizgalmasabb élményt a fogda kipróbálása jelentette, amely során betekintést nyerhettek a fogvatartás körülményeibe.

A látogatás nemcsak a történelem és a bűnüldözés iránt érdeklődők számára volt hasznos, hanem mindenkinek, hiszen a bűnmegelőzéssel és a rendőrség mindennapi tevékenységeivel kapcsolatos információk mindenki számára értékesek lehetnek.

Tanulóink élményekkel és tudással gazdagodva tértek vissza az iskolába, és a visszajelzések alapján a jövőben is szívesen vennének részt hasonló programokon.

Balján-Szabó Ágnes

Megosztás ezzel:

Hosszú volt a tél. Nehéz volt kivárni a tavaszt, de végre megérkezett. A SOFI kertészpalántái végre újra a kertben dolgozhatnak. Ott ilyenkor már bőven akad tennivaló. Ásni, veteményezni, ágyásokat rendezgetni, évelőket válogatni: csupa fontos feladat. Másnapra pedig egy régi ismerős, az izomláz is megérkezik…

*A címbéli idézet forrása: Karel Čapek: A szenvedelmes kertész

M.E.

Megosztás ezzel:

A Készségfejlesztő Iskola 11/A és 12/B osztályának tanulói izgalmas időutazáson vettek részt, amikor ellátogattak a Tomory Lajos Múzeum Mű-hely kiállítótermébe. A diákok a “PAD-TÁRS a 18. kerület iskolái a-tól z-ig” című kiállítást tekinthették meg, amely betekintést nyújtott a régi idők iskolai életébe.

A kiállításon minden olyan tárgy megtalálható volt, amely egy régi iskola mindennapjait idézi: osztálynaplók, füzetek, régi tankönyvek, bizonyítványok és osztálytermek berendezései. A diákoknak lehetőségük volt kipróbálni néhány korabeli eszközt is (pl. írásvetítő), így még közelebb kerülhettek a múltbeli iskolai élet hangulatához.
A látogatást különösen emlékezetessé tette az a kedves hölgy, aki végigvezette a csoportot a kiállításon. Érdekes történetekkel és anekdotákkal színesítette a tárlatvezetést, így a diákok nemcsak láthatták, hanem át is élhették a múlt iskolai mindennapjait.

A program nagyszerű lehetőséget biztosított arra, hogy a tanulók jobban megismerjék az oktatás történetét, és egy kis nosztalgikus élményt szerezzenek. Sokan közülük úgy érezték, hogy egy igazán különleges és tanulságos kiránduláson vettek részt.

Balján-Szabó Ágnes

Megosztás ezzel:

Egy napsütéses, de hideg február végi napon a Liget udvarán gyülekeztünk, ovisok , alsósok, felsősök és szakiskolások, hogy elűzzük a telet. Két kiszebábunk is készült. Egyet a szakiskolások és egyet az É3 osztály hozott. Télűző és tavaszváró dalokat énekeltünk.  Listát írtunk, hogy mi az, amire már nincs szükségünk: mindenféle rosszaság, bánat, betegség.  Ezt ráaggattuk, odatettük a Kiszéhez és elégettük vele együtt.  Csörgő -zörgő hangszerekkel hangoskodtunk, hogy elűzzük a telet.

Haj kisze haj, gyűjj be sodar gömbice, kivisszük a betegséget behozzuk az egészséget!
Jöjjön a tavasz menjen a tél!

Mohás Dóri, Blokker Imre, Pichler Klára

Megosztás ezzel:

Intézményünkben, a készségfejlesztő és szakiskolában, nagy örömmel fogadtuk a Madártani Egyesület munkatársát, Berecz Kata környezeti nevelőt, aki három izgalmas foglalkozást tartott tanítványainknak. A program során betekintést nyerhettünk a madáretetés fontosságába, megismerkedtünk udvarunk állandó madárlakóival, és interaktív játékok révén közelebb kerülhettünk a madarak világához.

A foglalkozások egyik legizgalmasabb része az volt, amikor eljátszhattuk, hogy erdei fülesbaglyok vagyunk, és hangtalanul repülve próbáltunk meg elkapni egy kisegeret. Ez a játékos tanulás különösen élvezetes volt diákjaink számára.

A program hatására tovább folytatjuk a madáretetést, és izgatottan várjuk a tavaszt, amikor visszatérnek hozzánk a vándormadarak. A madarak megfigyelése és gondozása kiemelten fontos fiataljaink számára, mivel segít fejleszteni az érzékenységüket a természet iránt, erősíti a felelősségtudatukat és hozzájárul a megfigyelőképességük fejlődéséhez.

Célunk, hogy iskolánk madárbarát intézménnyé váljon, ahol a tanulók nemcsak tanulnak a madarakról, hanem aktívan részt is vesznek a védelmükben. A természet közelsége és a vele való törődés olyan értékeket ad számukra, amelyek egész életük során meghatározóak lehetnek.

Köszönjük az Életjel Alapítvány anyagi támogatását, amely lehetővé tette, hogy tanulóink részt vehessenek ezen a programon. Hálásak vagyunk a segítségükért, amely hozzájárult ahhoz, hogy még közelebb kerülhessünk a természethez és erősíthessük környezeti nevelési törekvéseinket.

Balján-Szabó Ágnes

Megosztás ezzel:

A készségfejlesztő iskola 11/A és 12/B osztálya izgalmas tanulmányi kiránduláson vett részt a Természettudományi Múzeumban. A diákok önállóan fedezhették fel a kiállításokat, megismerkedve ritka ásványokkal, őslénytani leletekkel és különleges állatpreparátumokkal.

A tárlat interaktív elemei különösen nagy sikert arattak, hiszen a tanulók nemcsak szemlélői, hanem aktív felfedezői is lehettek a bemutatóknak. A látogatás során sok érdekességet tanultak a természet világáról, miközben közösen élhették át a felfedezés örömét.

A kirándulás remek alkalom volt arra, hogy a diákok élményszerűen bővítsék természettudományos ismereteiket és új tapasztalatokkal gazdagodjanak.

Balján-Szabó Ágnes

Megosztás ezzel:

A Kispesti Waldorf Iskola 5. osztályos tanulói már több alkalommal is ellátogatottak hozzánk a SOFI-ba (Márton-napi mulatság, mézeskalács készítés, adventi vásár), és annyira megkedveltek minket, hogy az É1 és É2 osztály 2025. február 13-án meglátogathatta Őket saját iskolájukban, egy farsangi mulatság keretén belül.

A tanulók közösen készítettek farsangi álarcokat, nagyobbak segítették a kisebbek munkáját. Az alkotást követően babzsákos játék és sütemény várta a gyerekeket. A mi tanulóink egy saját készítésű bohóccal köszönték meg a tartalmas programot.

Makrányi Fanni Zsófi és Jóljárt Elizabet
É1, É2

Megosztás ezzel:

Januárban iskolánkban ismét megelevenedett egy régi magyar népszokás: a regölés. A 12. B és az A1 osztály diákjai hagyományos regös énekekkel járták végig az iskola mindkét épületét, hogy jókívánságokkal köszöntsék a tanárokat és diákokat.

A regölés egy ősi, téli népszokás, amely a magyar hagyományok szerves részét képezi. Az újév köszöntésére szolgáló énekek és rigmusok a termékenységet, bőséget és egészséget kívánták a házak népének. A regölők gyakran házról házra jártak, és mindenki számára szerencsét hozó kívánságokat mondtak. A szokás eredetileg a karácsonyt követő időszakra, különösen vízkereszt környékére tehető, de az év elején is hagyományosan megélték.

A regölők énekükben mindig sokféle jókívánságot fogalmaztak meg, így például:

“Adjon az Úristen ennek a gazdának
Száz kereszt búzát,
Száz kereszt árpát,
Száz kereszt rozsot,
Száz kereszt zabot,
Haj, regő, rejtem,
Azt is megadhatja az a nagy Úristen!”

A regös énekek a termés bőségére, a gazdag földekre és a jó egészségre utaltak, és ezzel a hagyománnyal a közösség összetartását is erősítették.

A diákok előadása nemcsak a néphagyományok ápolását szolgálta, hanem egy közös, örömteli élményt is nyújtott minden résztvevőnek, hiszen a regölés egyfajta jókedvet és vidámságot is hozott az iskola falai közé.

Blokker Imre, Borosné Harmadás Anita, Mohás Dóra, Pichler Klára

Megosztás ezzel: